Centre de ressources du Parc naturel régional du Verdon

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2001-2002, Volume 3. Le partenariat en éducation relative à l'environnement / Institut de formation et de recherche en éducation à l'environnement (DL 2000)

Public ISBD Template d'affichage personnalisé sans vignette Aucun avis sur cette notice. Titre de série : 2001-2002, Volume 3 Titre : Le partenariat en éducation relative à l'environnement : Regards-Recherches-Réflexions Type de document : Livre imprimé, monographie Auteurs : Institut de formation et de recherche en éducation à l'environnement, Auteur Editeur : Fondation Universitaire Luxembourgeoise Année de publication : DL 2000 Autre Editeur : [Montréal] : Université du Québec à Montréal Collection : Education relative à l'environnement, regards, recherches, réflexions, ISSN ISSN 1373-96 num. volume 3 Importance : 1 vol. (284 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89276-247-1 Note générale : Recensions d'écrits Publications et ressources Répertoire de la recherche Langues : Français (fre) Catégories : Education à l’environnement Méthode Outil Tags : éducation à l’environnement  partenariat  recherches Index. décimale : 2.EDU_30. Méthodologie et expériences > Pédagogie, généralités Résumé : Ce volume témoigne du colloque sur le thème " Éducation à l’environnement : nouveaux publics, nouveaux partenaires " qui s'est déroulé les 3 et 4 mai 2000 à Poitiers. Note de contenu : Pourquoi rechercher de nouveaux publics pour l'éducation relative à l'environnement ? Le partenariat en éducation relative à l'environnement : pertinence et défis Peut-on parler de partenariat apprenant en éducation à l'environnement ? Quel partenariat avec l'expert ? Réflexions sur l'aide, l'approche participative et l'éducation à l'environnement dans le Tiers-Monde La sensibilisation du personnel dans le cadre de la mise en place d'un système de management environnemental : une porte d'entrée pour l'éducation relative à l'environnement dans l'entreprise ? Le partenariat école-musée en éducation relative à l'environnement : analyse et perspectives Public(s) concerné(s) : Techniciens, scientifiques, experts, professionnels, chercheurs 2001-2002, Volume 3. Le partenariat en éducation relative à l'environnement : Regards-Recherches-Réflexions [Livre imprimé, monographie] / Institut de formation et de recherche en éducation à l'environnement, Auteur . - [S.l.] : Fondation Universitaire Luxembourgeoise : [Montréal] : Université du Québec à Montréal, DL 2000 . - 1 vol. (284 p.) : couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Education relative à l'environnement, regards, recherches, réflexions, ISSN ISSN 1373-96; volume 3) . ISBN : 978-2-89276-247-1 Recensions d'écrits Publications et ressources Répertoire de la recherche Langues : Français (fre) Catégories : Education à l’environnement Méthode Outil Tags : éducation à l’environnement  partenariat  recherches Index. décimale : 2.EDU_30. Méthodologie et expériences > Pédagogie, généralités Résumé : Ce volume témoigne du colloque sur le thème " Éducation à l’environnement : nouveaux publics, nouveaux partenaires " qui s'est déroulé les 3 et 4 mai 2000 à Poitiers. Note de contenu : Pourquoi rechercher de nouveaux publics pour l'éducation relative à l'environnement ? Le partenariat en éducation relative à l'environnement : pertinence et défis Peut-on parler de partenariat apprenant en éducation à l'environnement ? Quel partenariat avec l'expert ? Réflexions sur l'aide, l'approche participative et l'éducation à l'environnement dans le Tiers-Monde La sensibilisation du personnel dans le cadre de la mise en place d'un système de management environnemental : une porte d'entrée pour l'éducation relative à l'environnement dans l'entreprise ? Le partenariat école-musée en éducation relative à l'environnement : analyse et perspectives Public(s) concerné(s) : Techniciens, scientifiques, experts, professionnels, chercheurs 2001-2002, Volume 3. Le partenariat en éducation relative à l'environnement Ce volume témoigne du colloque sur le thème " Éducation à l’environnement : nouveaux publics, nouveaux partenaires " qui s'est déroulé les 3 et 4 mai 2000 à Poitiers. Institut de formation et de recherche en éducation à l'environnement - [S.l.] : Fondation Universitaire Luxembourgeoise - DL 2000 Recensions d'écrits Publications et ressources Répertoire de la recherche Pourquoi rechercher de nouveaux publics pour l'éducation relative à l'environnement ? Le partenariat en éducation relative à l'environnement : pertinence et défis Peut-on parler de partenariat apprenant en éducation à l'environnement ? Quel partenariat avec l'expert ? Réflexions sur l'aide, l'approche participative et l'éducation à l'environnement dans le Tiers-Monde La sensibilisation du personnel dans le cadre de la mise en place d'un système de management environnemental : une porte d'entrée pour l'éducation relative à l'environnement dans l'entreprise ? Le partenariat école-musée en éducation relative à l'environnement : analyse et perspectives

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Expérimentation Collèges et lycées, partenaires des territoires ruraux. Le Journal de l'expérimentation N°2 (1999)

Public ISBD Template d'affichage personnalisé sans vignette Aucun avis sur cette notice. Titre de série : Expérimentation Collèges et lycées, partenaires des territoires ruraux Titre : Le Journal de l'expérimentation N°2 Type de document : Étude, inventaire, rapport Editeur : Paris : Fédération des Parcs naturels régionaux de France Année de publication : 1999 Autre Editeur : Mairie conseils Importance : 58 p. Format : 29,5 cm Langues : Français (fre) Catégories : Acteur Animation Collectivité territoriale Collège Commune Education à l’environnement Education au territoire Enseignement secondaire Espace rural Lycée Parc naturel régional Pédagogie Socio-ruralité Tags : expérimentation  partenariat  partenaire Index. décimale : 2.EDU_2. Réseaux, partenaires, acteurs (Éducation) Note de contenu : - Liste des sites et des personnes-contact > Sites expérimentaux > Sites associés > Équipe nationale - Bilan d'étape > Rappel du déroulement de l'expérimentation > Quatre réflexions à mi-parcours - Les acquis à l'issue de la deuxième phase > Le temps du territoire et le temps scolaire > La consolidation du partenariat par la contractualisation > Impliquer les jeunes dans les partenariats Établissements - Territoire > Élargir la mobilisation de la communauté éducative et de la communauté des élus > L'éducation, une compétence à saisir par l'intercommunalité > Former les élus et les enseignants au développement territorial et au partenariat - Liste des actions par site - Contributions à la réflexion > Une nouvelle compétence pour les groupements de communes? > Le partenariat de quoi s'agit-il? - Suites de l'expérimentation et perspectives > Consolider le partenariat > Organiser le transfert de l'expérimentation Public(s) concerné(s) : Techniciens, scientifiques, experts, professionnels, chercheurs/Elus Expérimentation Collèges et lycées, partenaires des territoires ruraux. Le Journal de l'expérimentation N°2 [Étude, inventaire, rapport] . - Paris : Fédération des Parcs naturels régionaux de France : [S.l.] : Mairie conseils, 1999 . - 58 p. ; 29,5 cm. Langues : Français (fre) Catégories : Acteur Animation Collectivité territoriale Collège Commune Education à l’environnement Education au territoire Enseignement secondaire Espace rural Lycée Parc naturel régional Pédagogie Socio-ruralité Tags : expérimentation  partenariat  partenaire Index. décimale : 2.EDU_2. Réseaux, partenaires, acteurs (Éducation) Note de contenu : - Liste des sites et des personnes-contact > Sites expérimentaux > Sites associés > Équipe nationale - Bilan d'étape > Rappel du déroulement de l'expérimentation > Quatre réflexions à mi-parcours - Les acquis à l'issue de la deuxième phase > Le temps du territoire et le temps scolaire > La consolidation du partenariat par la contractualisation > Impliquer les jeunes dans les partenariats Établissements - Territoire > Élargir la mobilisation de la communauté éducative et de la communauté des élus > L'éducation, une compétence à saisir par l'intercommunalité > Former les élus et les enseignants au développement territorial et au partenariat - Liste des actions par site - Contributions à la réflexion > Une nouvelle compétence pour les groupements de communes? > Le partenariat de quoi s'agit-il? - Suites de l'expérimentation et perspectives > Consolider le partenariat > Organiser le transfert de l'expérimentation Public(s) concerné(s) : Techniciens, scientifiques, experts, professionnels, chercheurs/Elus Expérimentation Collèges et lycées, partenaires des territoires ruraux. Le Journal de l'expérimentation N°2 Paris : Fédération des Parcs naturels régionaux de France - 1999 - Liste des sites et des personnes-contact > Sites expérimentaux > Sites associés > Équipe nationale - Bilan d'étape > Rappel du déroulement de l'expérimentation > Quatre réflexions à mi-parcours - Les acquis à l'issue de la deuxième phase > Le temps du territoire et le temps scolaire > La consolidation du partenariat par la contractualisation > Impliquer les jeunes dans les partenariats Établissements - Territoire > Élargir la mobilisation de la communauté éducative et de la communauté des élus > L'éducation, une compétence à saisir par l'intercommunalité > Former les élus et les enseignants au développement territorial et au partenariat - Liste des actions par site - Contributions à la réflexion > Une nouvelle compétence pour les groupements de communes? > Le partenariat de quoi s'agit-il? - Suites de l'expérimentation et perspectives > Consolider le partenariat > Organiser le transfert de l'expérimentation

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• Expérimentation Collèges et lycées, partenaires des territoires ruraux. Le Journal de l'expérimentation N°1 (1999)

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Expérimentation Collèges et lycées, partenaires des territoires ruraux. Le Journal de l'expérimentation N°2 - ANNEXES (1999)

Public ISBD Template d'affichage personnalisé sans vignette Aucun avis sur cette notice. Accompagne Expérimentation Collèges et lycées, partenaires des territoires ruraux. Dossier annexe au Journal de l'expérimentation n°1 (1999) Titre de série : Expérimentation Collèges et lycées, partenaires des territoires ruraux Titre : Le Journal de l'expérimentation N°2 - ANNEXES Type de document : Étude, inventaire, rapport Editeur : Paris : Fédération des Parcs naturels régionaux de France Année de publication : 1999 Autre Editeur : Mairie conseils Importance : 17 p. Format : 29,5 cm Langues : Français (fre) Catégories : Acteur Animation Collectivité territoriale Collège Commune Education à l’environnement Education au territoire Enseignement secondaire Espace rural Lycée Parc naturel régional Pédagogie Socio-ruralité Tags : expérimentation  partenariat  partenaire Index. décimale : 2.EDU_2. Réseaux, partenaires, acteurs (Éducation) Note de contenu : La contractualisation > AUDOMAROIS : Convention passée par le Parc avec le lycée Ribot et Fiches par projet > DIOIS : Convention passée entre le district du Diois, le lycée-collège et le GRETA > LIVRADOIS : Projet de charte du réseau des collèges Former sur le partenariat Territoire/Établissements Scolaires > Parcs naturels régionaux et Éducation Nationale : > Mairie-conseils et Education Nationale > ENFA Contenu du dossier remis aux participants du séminaire de mi-parcours de l'expérimentation du 19 mai 1999 Collèges et lycées, des acteurs pour l'avenir des territoires ruraux Public(s) concerné(s) : Techniciens, scientifiques, experts, professionnels, chercheurs/Elus Accompagne Expérimentation Collèges et lycées, partenaires des territoires ruraux. Dossier annexe au Journal de l'expérimentation n°1 (1999) Expérimentation Collèges et lycées, partenaires des territoires ruraux. Le Journal de l'expérimentation N°2 - ANNEXES [Étude, inventaire, rapport] . - Paris : Fédération des Parcs naturels régionaux de France : [S.l.] : Mairie conseils, 1999 . - 17 p. ; 29,5 cm. Langues : Français (fre) Catégories : Acteur Animation Collectivité territoriale Collège Commune Education à l’environnement Education au territoire Enseignement secondaire Espace rural Lycée Parc naturel régional Pédagogie Socio-ruralité Tags : expérimentation  partenariat  partenaire Index. décimale : 2.EDU_2. Réseaux, partenaires, acteurs (Éducation) Note de contenu : La contractualisation > AUDOMAROIS : Convention passée par le Parc avec le lycée Ribot et Fiches par projet > DIOIS : Convention passée entre le district du Diois, le lycée-collège et le GRETA > LIVRADOIS : Projet de charte du réseau des collèges Former sur le partenariat Territoire/Établissements Scolaires > Parcs naturels régionaux et Éducation Nationale : > Mairie-conseils et Education Nationale > ENFA Contenu du dossier remis aux participants du séminaire de mi-parcours de l'expérimentation du 19 mai 1999 Collèges et lycées, des acteurs pour l'avenir des territoires ruraux Public(s) concerné(s) : Techniciens, scientifiques, experts, professionnels, chercheurs/Elus Expérimentation Collèges et lycées, partenaires des territoires ruraux. Le Journal de l'expérimentation N°2 - ANNEXES Paris : Fédération des Parcs naturels régionaux de France - 1999 La contractualisation > AUDOMAROIS : Convention passée par le Parc avec le lycée Ribot et Fiches par projet > DIOIS : Convention passée entre le district du Diois, le lycée-collège et le GRETA > LIVRADOIS : Projet de charte du réseau des collèges Former sur le partenariat Territoire/Établissements Scolaires > Parcs naturels régionaux et Éducation Nationale : > Mairie-conseils et Education Nationale > ENFA Contenu du dossier remis aux participants du séminaire de mi-parcours de l'expérimentation du 19 mai 1999 Collèges et lycées, des acteurs pour l'avenir des territoires ruraux

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Expérimentation Collèges et lycées, partenaires des territoires ruraux. Le Journal de l'expérimentation N°3 (2000)

Public ISBD Template d'affichage personnalisé sans vignette Aucun avis sur cette notice. Titre de série : Expérimentation Collèges et lycées, partenaires des territoires ruraux Titre : Le Journal de l'expérimentation N°3 Type de document : Étude, inventaire, rapport Editeur : Paris : Fédération des Parcs naturels régionaux de France Année de publication : 2000 Autre Editeur : Mairie conseils Importance : 74 p. Format : 29,5 cm Langues : Français (fre) Catégories : Acteur Animation Collectivité territoriale Collège Commune Education à l’environnement Education au territoire Enseignement secondaire Espace rural Lycée Parc naturel régional Pédagogie Socio-ruralité Tags : expérimentation  partenariat  partenaire Index. décimale : 2.EDU_2. Réseaux, partenaires, acteurs (Éducation) Note de contenu : Édito PREMIÈRE PARTIE > Liste des territoires et établissements acteurs de l'expérimentation I. Les acteurs de l'expérimentation : une "volonté" qui s'affiche II. Le bilan : onze "règles d'or" pour un partenariat réussi Règle 1 Se doter d'une équipe d'orientation politique et technique Règle 2 Animer le partenariat entre établissement(s) et territoire Règle 3 Se rencontrer et échanger pour connaître les spécificités de chacun et développer une culture commune Règle 4 Reconnaître les efforts d'ouverture des enseignants vis-à-vis du territoire Règle 5 Intégrer la dimension éducative dans le projet du territoire Règle 6 Imaginer des espaces pour faciliter le dialogue avec les jeunes Règle 7 Concevoir et réaliser avec les jeunes des actions concrètes liées au territoire Règle 8 Se doter de moyens financiers Règle 9 Multiplier les coopérations : entre plusieurs établissements, avec des associations, avec des entreprises Règle 10 Former les acteurs en mettant l'accent sur le partenariat, la jeunesse et le "développement local" Règle 11 Communiquer à toutes les étapes du partenariat III. Perspectives et soutiens annoncés Les propositions des représentants de l’État Les propositions des opérateurs de l'expérimentation DEUXIÈME PARTIE : ANNEXES > Le texte intégral des interventions des participants aux tables rondes et à la clôture du séminaire du 25 janvier 2000 > La liste des participants au séminaire > Le rappel des documents produits et diffusés dans le cadre de l'expérimentation > Le document de travail : "réseau rural d'éducation, un guide pour l'action" > Extrait de la convention entre le conseil général de Meurthe et Moselle et l'association Mairie Conseils / Formation développement Public(s) concerné(s) : Techniciens, scientifiques, experts, professionnels, chercheurs/Elus Expérimentation Collèges et lycées, partenaires des territoires ruraux. Le Journal de l'expérimentation N°3 [Étude, inventaire, rapport] . - Paris : Fédération des Parcs naturels régionaux de France : [S.l.] : Mairie conseils, 2000 . - 74 p. ; 29,5 cm. Langues : Français (fre) Catégories : Acteur Animation Collectivité territoriale Collège Commune Education à l’environnement Education au territoire Enseignement secondaire Espace rural Lycée Parc naturel régional Pédagogie Socio-ruralité Tags : expérimentation  partenariat  partenaire Index. décimale : 2.EDU_2. Réseaux, partenaires, acteurs (Éducation) Note de contenu : Édito PREMIÈRE PARTIE > Liste des territoires et établissements acteurs de l'expérimentation I. Les acteurs de l'expérimentation : une "volonté" qui s'affiche II. Le bilan : onze "règles d'or" pour un partenariat réussi Règle 1 Se doter d'une équipe d'orientation politique et technique Règle 2 Animer le partenariat entre établissement(s) et territoire Règle 3 Se rencontrer et échanger pour connaître les spécificités de chacun et développer une culture commune Règle 4 Reconnaître les efforts d'ouverture des enseignants vis-à-vis du territoire Règle 5 Intégrer la dimension éducative dans le projet du territoire Règle 6 Imaginer des espaces pour faciliter le dialogue avec les jeunes Règle 7 Concevoir et réaliser avec les jeunes des actions concrètes liées au territoire Règle 8 Se doter de moyens financiers Règle 9 Multiplier les coopérations : entre plusieurs établissements, avec des associations, avec des entreprises Règle 10 Former les acteurs en mettant l'accent sur le partenariat, la jeunesse et le "développement local" Règle 11 Communiquer à toutes les étapes du partenariat III. Perspectives et soutiens annoncés Les propositions des représentants de l’État Les propositions des opérateurs de l'expérimentation DEUXIÈME PARTIE : ANNEXES > Le texte intégral des interventions des participants aux tables rondes et à la clôture du séminaire du 25 janvier 2000 > La liste des participants au séminaire > Le rappel des documents produits et diffusés dans le cadre de l'expérimentation > Le document de travail : "réseau rural d'éducation, un guide pour l'action" > Extrait de la convention entre le conseil général de Meurthe et Moselle et l'association Mairie Conseils / Formation développement Public(s) concerné(s) : Techniciens, scientifiques, experts, professionnels, chercheurs/Elus Expérimentation Collèges et lycées, partenaires des territoires ruraux. Le Journal de l'expérimentation N°3 Paris : Fédération des Parcs naturels régionaux de France - 2000 Édito PREMIÈRE PARTIE > Liste des territoires et établissements acteurs de l'expérimentation I. Les acteurs de l'expérimentation : une "volonté" qui s'affiche II. Le bilan : onze "règles d'or" pour un partenariat réussi Règle 1 Se doter d'une équipe d'orientation politique et technique Règle 2 Animer le partenariat entre établissement(s) et territoire Règle 3 Se rencontrer et échanger pour connaître les spécificités de chacun et développer une culture commune Règle 4 Reconnaître les efforts d'ouverture des enseignants vis-à-vis du territoire Règle 5 Intégrer la dimension éducative dans le projet du territoire Règle 6 Imaginer des espaces pour faciliter le dialogue avec les jeunes Règle 7 Concevoir et réaliser avec les jeunes des actions concrètes liées au territoire Règle 8 Se doter de moyens financiers Règle 9 Multiplier les coopérations : entre plusieurs établissements, avec des associations, avec des entreprises Règle 10 Former les acteurs en mettant l'accent sur le partenariat, la jeunesse et le "développement local" Règle 11 Communiquer à toutes les étapes du partenariat III. Perspectives et soutiens annoncés Les propositions des représentants de l’État Les propositions des opérateurs de l'expérimentation DEUXIÈME PARTIE : ANNEXES > Le texte intégral des interventions des participants aux tables rondes et à la clôture du séminaire du 25 janvier 2000 > La liste des participants au séminaire > Le rappel des documents produits et diffusés dans le cadre de l'expérimentation > Le document de travail : "réseau rural d'éducation, un guide pour l'action" > Extrait de la convention entre le conseil général de Meurthe et Moselle et l'association Mairie Conseils / Formation développement

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• Expérimentation Collèges et lycées, partenaires des territoires ruraux. Le Journal de l'expérimentation N°1 (1999)

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L'agriculture durable au coeur des Parcs naturels régionaux (2005)

Public ISBD Template d'affichage personnalisé sans vignette Aucun avis sur cette notice. Titre : L'agriculture durable au coeur des Parcs naturels régionaux : Vivons le développement durable Type de document : Brochure, plaquette, dépliant, livret Editeur : Paris : Fédération des Parcs naturels régionaux de France Année de publication : 2005 Importance : 11 p. Présentation : couv. ill. coul. ; photos et carte coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement Accompagnement Accompagnement Agriculture et environnement Agriculture, développement rural et alimentation Parc naturel régional Parc naturel régional Parc naturel régional Tags : développement durable  partenariat Index. décimale : 7.DEV_50. Agriculture durable et alimentation > Développement rural, agronomie, généralités Note de contenu : L'agriculture durable au cœur des Parcs naturels régionaux > L'agriculture, un enjeu majeur pour les Parcs > Une démarche de projet pour l'agriculture durable dans les Parcs > Des initiatives porteuses d'avenir pour l'agriculture des Parcs Typologie des activités agraires Public(s) concerné(s) : Grand public/Techniciens, scientifiques, experts, professionnels, chercheurs/Elus L'agriculture durable au coeur des Parcs naturels régionaux : Vivons le développement durable [Brochure, plaquette, dépliant, livret] . - Paris : Fédération des Parcs naturels régionaux de France, 2005 . - 11 p. : couv. ill. coul. ; photos et carte coul. ; 30 cm. Langues : Français (fre) Catégories : Accompagnement Accompagnement Accompagnement Agriculture et environnement Agriculture, développement rural et alimentation Parc naturel régional Parc naturel régional Parc naturel régional Tags : développement durable  partenariat Index. décimale : 7.DEV_50. Agriculture durable et alimentation > Développement rural, agronomie, généralités Note de contenu : L'agriculture durable au cœur des Parcs naturels régionaux > L'agriculture, un enjeu majeur pour les Parcs > Une démarche de projet pour l'agriculture durable dans les Parcs > Des initiatives porteuses d'avenir pour l'agriculture des Parcs Typologie des activités agraires Public(s) concerné(s) : Grand public/Techniciens, scientifiques, experts, professionnels, chercheurs/Elus L'agriculture durable au coeur des Parcs naturels régionaux Paris : Fédération des Parcs naturels régionaux de France - 2005 L'agriculture durable au cœur des Parcs naturels régionaux > L'agriculture, un enjeu majeur pour les Parcs > Une démarche de projet pour l'agriculture durable dans les Parcs > Des initiatives porteuses d'avenir pour l'agriculture des Parcs Typologie des activités agraires

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682	7.DEV_50. AGR	Livret, brochure, catalogue	Centre de ressources	Agriculture	Consultable sur demande Exclu du prêt